問6 박 선생님께는 신세를 너무 많이 져서 이사 도와 달라는 박 선생님 부탁은 [ 16 ]
①들어 드리면 안 돼요.
②들어 드리지 않으면 돼요.
③들어 드릴 수가 없어요.
④들어 드리지 않을 수가 없어요.
D 次の問い(問1~4)において, 下線部に最も近い意味のものを,それぞれ下の①~④のうちから一つずつ選べ。
問1 일요일에는 오빠하고 같이 축구 경기를 보러 갈 거예요.
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①함께
②달리
③덜
④언제나
①한참
②항상
③하여튼
④한층
問3 나는 버스를 놓칠까 봐 정신 없이 뛰었다.
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①놓치고 볼까 해서
②놓쳐도 될까 해서
③놓치게 할까 해서
④놓치지 않을까 해서
問4 높이 올라가면 올라갈수록 기온이 내려간다.
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①올라감에 따라
②올라가는데
③올라가기에 앞서
④올라가거든
E 次の問い(問1・問2)に与えられた単語について, 指示された意味で用いられた用例をそれぞれ下の①~④のうちから一つずつ選べ。
①방을 나갈 때는 불을 껐는지 다시 한 번 확인하세요.
②전기가 나간 지 두 시간이나 됐는데 불이 안 들어와요.
③날씨가 추워서 난로에 불을 피웠습니다.
④우리 동네에 불이 난 것이 뉴스에 나왔습니다.
①눈이 많이 오면 길이 막히는 수도 있다.
②무슨 좋은 수가 없을까요?
③이 세상에는 인간이 알 수 없는 일들이 너무 많다.
④이 분야에서는 우리가 한 수 앞서고 있을 것이다.
F 次の問い(問1~4)の日本語の下線部に相当するものとして最も適当なものを,それぞれ下の①~④のうちから一つずつ選べ。
問1 すみません,先生の住所が知りたいのですが。
①선생님 주소가 알아요?
②선생님 주소가 모르는데요.
③선생님 주소가 어떻게 되십니까?
④선생님 주소가 알려 주고 싶은데요.
問2 そろそろ着きます。 降りる準備をしなくては。
[ 24 ] 내릴 준비를 해야겠어요.
①거의 다 왔습니다.
②이미 도착했겠습니다.
③벌써 도착했을 것입니다.
④금방 왔겠습니다.
問3 さんざん思い悩んだあげく,その申し出を受け入れることにした。
①받아들이라고 했다.
②받아들일 뻔했다.
③받아들이기로 했다.
④받아들일 만했다.
問4 授業中によそみをするのはやめなさい。
①한눈 팔지 말아라.
②한눈에 보지 말아라.
③두 눈을 감지 말아라.
④눈을 뜨지 말아라.
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